嶺南傷寒醫(yī)家蘇世屏中醫(yī)教育事略及教材與醫(yī)案研究.pdf

1、嶺南傷寒醫(yī)家蘇世屏，早年師從黎庇留先生，學成后懸壺多地。其一生勤于著述，以《傷寒論原文真義》和《金匱要略原文真義》為代表，共計十二本著作。晚年響應政府號召，參與籌建新會縣中醫(yī)研究院，并主持開辦中醫(yī)學習班。
　　本研究梳理了蘇世屏從1958年至1961年期間在新會縣中醫(yī)研究院開辦并主持中醫(yī)學習班的教學事跡活動。包括其親自選拔學生生源;制定學制年限為3年;編選授課教材;開設內經、診斷學、針灸學、醫(yī)史學、方劑學、傷寒論、金匱要略七門課程

2、;以及在授課過程中采用講授法、自主學習法、問答法、測評法、實踐法相結合的方式，激發(fā)學生學習興趣;通過討論醫(yī)案與臨床帶教兩種具體的辦法，促進學生迅速成長為臨床醫(yī)生等。
　　本研究評介了蘇世屏用于中醫(yī)教育的教材及教學參考資料。包括其選用的《黃帝內經》、《內經知要》、《醫(yī)宗金鑒》;其編寫的《經絡新韻》、《古今方韻合編》、《醫(yī)史提要》、《舌診要訣》、《傷寒論原文真義》、《金匱要略原文真義》等教材;還有其編寫的《醫(yī)學漫談錄》、《新中醫(yī)辯正》

3、、《醫(yī)學論文選》、《中醫(yī)撥云集》等教學參考資料。這些教材多以韻文形式為主，具有內容精簡的特點，方便學生記誦;另外，這也與中醫(yī)學習班學制短有關系。教學參考資料則主要體現(xiàn)了蘇世屏對中醫(yī)的熱愛之情。
　　本研究分析了蘇世屏所存的39則醫(yī)案。包括記載于《傷寒論原文真義》中的1則，《金匱要略原文真義》中的1則，《蘇世屏醫(yī)案選輯》中的23則，《痙病真義》中的14則。分別從醫(yī)案資料概況、醫(yī)案的內容、醫(yī)案的特點等方面進行整理研究，并總結其臨床經驗

4、。研究得出其全部醫(yī)案以記錄急危重癥或疑難雜癥為主，占到全部醫(yī)案的79.49％;同時靈活使用經方與時方，各占全部方劑的60.78％與39.22％;而且還具有用藥精簡的特點，每張?zhí)幏降乃幬稊?shù)集中于4到10之間，占全部處方的87.95％。
　　本研究總結了蘇世屏的教學特點與學術特點。其教學特點是以韻文形式為主，重視背誦和重視理論聯(lián)系實踐。其學術特點是謹遵仲景宗旨，肯定叔和之功;作注嚴謹，摒棄玄說;學古不泥，追求真理;中西醫(yī)學各有所長，宜