移動學習支持的網絡教育模式研究.pdf

1、移動學習的應用環(huán)境與技術日趨成熟，將其應用到網絡教育中的可行性和有用性逐步明朗。在國內外研究的基礎上，本文從移動學習的應用技術出發(fā)，以建構主義學習理論和關聯(lián)主義社會理論為基礎，針對當前成人網絡教育存在的一些問題，討論了移動學習在網絡教育中的應用，提出了移動學習支持的成人網絡教育關鍵模式，深入研究了移動學習支持的網絡教學模式。并用實際案例論證了移動學習支持的網絡教育模式的可行性和有效性。本文的研究方法主要有：文獻分析法、問卷調查法、案例研

2、究法等教育技術學研究方法，本文研究的主要內容包括： (1)以問卷的方式進行網上調查，收集分析調查數據，對當前網絡教育學習者、學習任務、學習環(huán)境進行了深入分析，得出了當前網絡教育中學習者的基本特征，及其在學習中遇到的一些問題，為移動學習在網絡教育中的應用提供了實證性研究基礎。 (2)從學習者的學習需求出發(fā)，對網絡教育中課程資源的設計和開發(fā)進行了研究，提出了移動學習支持的網絡課程開發(fā)模式。 (3)從教師與學生的關系出