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文檔簡介
1、隨著我國教育信息化的迅速發(fā)展和教師專業(yè)化的大力推行,教育技術能力己經成為教師必須具備的基本素質。在此背景下,教師教育技術培訓開始受到越來越多的關注,圍繞這個課題的研究和實踐也在全國范圍內開展起來。 然而,在各級各類培訓取得相當成果之時,培訓系統(tǒng)存在的各種缺點與不足也逐漸暴露出來。目前工學矛盾突出,傳統(tǒng)的面授培訓存在自身的缺陷。加上遠程教育給了我們一定的啟示使得創(chuàng)建網上培訓形式,讓教師足不出戶就能解決實際問題成為一種趨勢。本文就是
2、力圖建立一種基于e-learning的教師培訓系統(tǒng)來改進培訓質量。 文章從教師培訓的特點出發(fā),結合教師教育技術能力標準要求以及教師專業(yè)化發(fā)展的需要,分析當前教育技術培訓存在的問題,提出了基于e-learning的教師培訓系統(tǒng)在設計時的建議。通過文獻調研,又做了教師培訓需求分析,e-learning系統(tǒng)需求分析,通過對以往e-learning系統(tǒng)架構研究提出了新的基于e-learning的教師培訓系統(tǒng)架構。最后,以南京師范大學部分
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