藏族小學生漢語學習策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、分類號』40，UDC37密級金理學號20070413005●，青海師范大學碩士學位論支r：，]藏族小學生漢語學習策略研究研究生姓名趙瞳，導師姓名(職稱)值這，：數(shù)援：申請學位類別亟：申請學位名稱熬直堂學科專業(yè)名稱熬直堂愿堡研究方向名稱數(shù)直堂廈理論文提交日期星Q!Q生圣目論文答辯日期2Q!Q生晝旦學位授予單位壹漁垣菹太堂學位授予日規(guī)窒Q!Q生魚旦答辯委員會主席郝塞武一評閱人：‘，一“㈩IIITIIIIIIIIIIIIIIUI：Y17957

2、95青海師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進，行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或一撰寫過的研究成果，也不包含為獲得青海師范大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中做了明確的說明并’表示了謝意研究生簽名：趁南期：2趴鹵6R曉日青海師范大學學位論文使用授權(quán)聲明青海師范大學、中國科學

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