績效工資制引發(fā)的學校管理沖突與沖突管理.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、2008年12月21日國務院總理溫家寶主持召開了國務院常務會議,審議并通過了《關(guān)于義務教育學校實施績效工資的指導意見》,意見指出,從2009年1月1日起,在全國義務教育學校實施績效工資,確保義務教育教師平均工資不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。至此,績效工資的實施已有兩年多,對促進教育公平、提高教育質(zhì)量等目標的實現(xiàn)起到了一定的推動作用。然而,由于多重因素的影響,改革也給學校帶來了諸多的管理沖突,研究義務教育教師績效工資制背景下的學校沖突管理

2、勢在必行。
　　 本研究共分為五個部分。第一部分介紹了研究問題的提出、研究目的與研究內(nèi)容；第二部分通過分析教師績效工資制改革的背景以及改革的基本內(nèi)容,概括了本次改革的基本特點；第三部分通過與部分一線教師和校長的深入訪談,分析了當前教師績效工資制實施給學校帶來的管理沖突,根據(jù)沖突所涉主體的不同概括為學校與上級主管部門間的沖突以及學校內(nèi)部沖突,各部分具體包括不同的內(nèi)容；第四部分基于以上管理沖突的表現(xiàn)探究了其產(chǎn)生的原因,其中片面的績效

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