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文檔簡介
1、本文采用了文獻資料法,問卷調查法,專家訪談法,數理統(tǒng)計法,邏輯分析法,對山東省高職院?;@球教學中學生的基本情況,籃球專業(yè)師資基本狀況,籃球課的開展狀況,籃球教學評價機制的現(xiàn)狀,籃球教學硬件設施的建設情況等方面現(xiàn)狀進行研究,運用matlab7.1對17個影響因素進行排序,運用SPSS15.0因子分析法對影響因素進行分析。得出如下結論:
1.高職院校應注重學生興趣的研究,把握住學生的脈搏,尊重學生的意見、建議,適應學生的需求,
2、建設好校園籃球文化,引導學生自主學習。
2.高職院校要高度重視籃球師資隊伍建設,要支持教師的繼續(xù)教育,促進教師的理論修養(yǎng)和科研能力,提升教師職稱晉升的競爭實力。
3.應結合高職教育特色,落實教學指導綱要,加大教改力度,抓好籃球課堂教學,落實選項課教學模式,編撰適合自身的體育教材。
4.高職院校應充分發(fā)揮評價機制的作用。教學評價結果要以人為本,要本著愛護人才,激勵人才的目的來使用評價結果,不能唯數
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