簡介：瑟眸師始窩蟹IIIIIIIIIIIIIIIIII111Y3273166謄R薹滲暮‘鍪霉≯}。．J1一≤≤I．≯．。R．≤I_¨≥。J?；縄一』；『I||■五豳霹零鬈主英文題目STUDYONTHEWORDSEGMENTATIONABILITYOFCHINESEDEVELOPMENTDYSLEXICCHILDRENANDEDUCATIONALSUGGESTIONS學(xué)院心理與行為研究院專業(yè)學(xué)位類別專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用心理應(yīng)用心理學(xué)號1511030130姓輥王夢沁指導(dǎo)教師自學(xué)軍原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謂J．的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得墨盜豎基盤堂或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。敝儲(chǔ)虢黟N隰汐，7年廠月萬日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說明必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的印刷本本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者簽名穆塒導(dǎo)師簽名日期2017年5月25日

簡介：，MY㈣32刪1629㈧1F蕾”色妒，。≥“分類號???UDC．密級．．公?玨暑哦≯產(chǎn)篝碩上研究生學(xué)位論文河北省農(nóng)村特崗教師專業(yè)發(fā)展問題研究一以平鄉(xiāng)縣為例申請人學(xué)號培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教J|TLI完成H期任春曉2150516教育科學(xué)研究學(xué)院教育碩士教育管理常國良于學(xué)枇2017年5月26}1中文摘要中文摘要為了促進(jìn)農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展，教育部開始實(shí)行了“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”。自從此計(jì)劃2009年在河北省實(shí)施以來，眾多大學(xué)畢業(yè)生積極報(bào)名應(yīng)聘，為農(nóng)村教育帶來了新活力。一方面它緩解了就業(yè)壓力，另一方面也及時(shí)補(bǔ)充了農(nóng)村教師短缺的問題，為當(dāng)?shù)氐慕逃龀隽素暙I(xiàn)。為了了解河北省農(nóng)村特崗教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，本論文以河北省平鄉(xiāng)縣特崗教師為例，通過問卷法和訪談法對近幾年的特崗教師專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)查和研究。分析其專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其專業(yè)發(fā)展的困難，并找出其專業(yè)發(fā)展的對策。研究發(fā)現(xiàn)，這些特崗教師在專業(yè)發(fā)展方面存在困難，如他們在福利保障、專業(yè)提升和生活適應(yīng)等方面存在問題，并根據(jù)這些問題提出相應(yīng)對策。各相關(guān)部門應(yīng)該重視這些問題，關(guān)注特崗教師的專業(yè)發(fā)展。了解特崗教師的工作狀況和生活狀況，是教學(xué)質(zhì)量提高和農(nóng)村教育提升重要的一步。關(guān)鍵詞河北??；特崗教師；專業(yè)發(fā)展；對策

簡介：編號三先鉑坤蘭女爹碩士學(xué)位論文題目沈陽動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析培養(yǎng)單專業(yè)名指導(dǎo)教研究完成時(shí)位美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院稱美術(shù)教育師張鵬生時(shí)間問2015年9月沈陽師范大學(xué)研究生處制學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名疊翌日期≥口IS、10學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人授權(quán)沈陽師范大學(xué)研究生處，將本人碩士學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索；有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱；有權(quán)可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名、蚵日期螋

簡介：專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文沈陽沈陽A銀行公司金融業(yè)務(wù)發(fā)展模式銀行公司金融業(yè)務(wù)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)型研究研究RESEARCHONTHEBUSINESSDEVELOPMENTMODELOFSHENYANGABANK作者姓名姬捷學(xué)科、專業(yè)MBA學(xué)號31411290指導(dǎo)教師秦學(xué)志教授完成日期大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文I摘要沈陽A銀行是遼寧省首家針對“三農(nóng)”以及小微企業(yè)服務(wù)成立的區(qū)域性農(nóng)村商業(yè)銀行，是沈陽第二家總部銀行。近年來，沈陽A銀行在資產(chǎn)規(guī)模和服務(wù)質(zhì)量上都取得了很大進(jìn)步，但隨著其他商業(yè)銀行陸續(xù)進(jìn)入農(nóng)村金融領(lǐng)域，以及遼寧經(jīng)濟(jì)增速大幅減緩，沈陽A銀行迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，面對眾多的競爭對手，沈陽A銀行的公司金融業(yè)務(wù)作為該行的優(yōu)勢板塊如何通過選擇正確的發(fā)展模式應(yīng)對激烈競爭，成為亟須解決的問題。本文首先對國內(nèi)外商業(yè)銀行以及農(nóng)業(yè)金融結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究梳理；其次，對沈陽A銀行的發(fā)展現(xiàn)狀和問題進(jìn)行剖析，之后從行業(yè)內(nèi)的競爭對手、行業(yè)的潛在進(jìn)入者、產(chǎn)品的替代品以及業(yè)務(wù)的需求側(cè)與供給側(cè)五個(gè)方面對沈陽A銀行的競爭環(huán)境進(jìn)行分析，并使用SWOT模型分析了沈陽A銀行發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，優(yōu)勢和劣勢。分析發(fā)現(xiàn)，由于成立時(shí)間較短，沈陽A銀行在公司業(yè)務(wù)的品種、對客戶的支持力度上與四大國有銀行、股份制銀行和城市商業(yè)銀行存在較大差距，但作為地處經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)省會(huì)城市的區(qū)域性商業(yè)銀行，在省內(nèi)具有較好的人脈和地緣優(yōu)勢，創(chuàng)建和發(fā)展過程中也受到了地方政府的大力支持，現(xiàn)階段大力發(fā)展公司金融業(yè)務(wù)是沈陽A銀行的較佳選擇方案。在沈陽A銀行發(fā)展模式部分，首先總結(jié)了沈陽A銀行的公司金融業(yè)務(wù)可選發(fā)展模式，本文認(rèn)為，沈陽A銀行作為一家定位為“支持三農(nóng)，服務(wù)小微”的省會(huì)級城市的農(nóng)村商業(yè)銀行，在當(dāng)前地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)逐漸萎縮的前提下，為“三農(nóng)”與“小微”企業(yè)提供金融服務(wù)的特色區(qū)域性中小銀行是沈陽A銀行現(xiàn)階段的發(fā)展目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，沈陽A銀行要將現(xiàn)有的依托大中型客戶偏向追求安全性、追求規(guī)模的公司金融業(yè)務(wù)發(fā)展模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^依托現(xiàn)有的大型客戶為核心開展供應(yīng)鏈金融的商品融資、貿(mào)易融資等業(yè)務(wù)向上下游的“三農(nóng)”企業(yè)、“中小微”企業(yè)延伸，要依托現(xiàn)有的九家支行特色業(yè)務(wù)的雛形繼續(xù)發(fā)掘各支行的專屬業(yè)務(wù)領(lǐng)域、特色業(yè)務(wù)品種，打造特色支行，要依托現(xiàn)有的人員并進(jìn)一步引進(jìn)專業(yè)人才，盡快地做大做強(qiáng)公司金融業(yè)務(wù)，通過公司金融業(yè)務(wù)打造自身的知名度，然后逐步發(fā)展和完善個(gè)金業(yè)務(wù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)公司金融業(yè)務(wù)與個(gè)人金融業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，本文最后總結(jié)出沈陽A銀行進(jìn)一步發(fā)展公司金融業(yè)務(wù)的具體措施。為確保該模式的順利實(shí)施，同時(shí)提出系統(tǒng)、機(jī)制、人力資源等方面的支撐條件以及監(jiān)督實(shí)施效果的動(dòng)態(tài)評價(jià)機(jī)制。關(guān)鍵詞沈陽A銀行；發(fā)展模式；SWOT分析

簡介：分類號密級UDC學(xué)號405001013060南昌大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文江西網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究江西網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究JIANGXINETWORKAUDIOVISUALINDUSTRYDEVELOPMENTRESEARCH章夢天培養(yǎng)單位（院、系）新聞與傳播學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱陳信凌教授申請學(xué)位的學(xué)科門類文學(xué)專業(yè)領(lǐng)域名稱新聞學(xué)論文答辯日期答辯委員會(huì)主席評閱人年月日學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明一、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明一、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得南昌大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名（手寫）簽字日期年月日二、學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書二、學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解南昌大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南昌大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司和中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。學(xué)位論文作者簽名（手寫）導(dǎo)師簽名（手寫）簽字日期年月日簽字日期年月日論文題目江西網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)研究姓名章夢天學(xué)號405001013060論文級別博士□碩士□院/系/所新聞與傳播學(xué)院專業(yè)新聞學(xué)E_MAIL465952208QQCOM備注□公開□保密（向校學(xué)位辦申請獲批準(zhǔn)為“保密”，年月后公開）

簡介：I北京體育大學(xué)專業(yè)型碩士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日RESEARCHONTHEMANAGEMENTSTATUSANDDEVELOPMENTSTRATEGYOFPARTSOFJIANGXITAEKWONDOGYMS江西省部分跆拳道道館經(jīng)營現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究江西省部分跆拳道道館經(jīng)營現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究培養(yǎng)單位一級學(xué)科二級學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交江西省部分跆拳道道館經(jīng)營現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名日期二〇一六年十二月十六日

簡介：分類號G8密級學(xué)校代碼10414學(xué)號2014190022碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文江西省武術(shù)段位制發(fā)展的傳播學(xué)分析江西省武術(shù)段位制發(fā)展的傳播學(xué)分析THETHECOMMUNICATIONCOMMUNICATIONANALYSISANALYSISOFOFTHETHEDEVELOPMENTDEVELOPMENTOFOFTHETHEMARTIALMARTIALARTSARTSDUANDUANSYSTEMSYSTEMININJIANGXIJIANGXIPROVINCEPROVINCE朱東明朱東明院所體育學(xué)院導(dǎo)師姓名徐美琴學(xué)位類別專業(yè)學(xué)位專業(yè)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練二○一七年四月I摘要大力振興民族傳統(tǒng)文化是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重要舉措，文化復(fù)興是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的第一要事，武術(shù)便是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，是民族傳統(tǒng)文化的有機(jī)組成部分，是全民健身的重要組成部分。武術(shù)“源于中國，屬于世界”將武術(shù)推廣于世界，貢獻(xiàn)給人類，讓武術(shù)造福于人類。經(jīng)過將近20年的發(fā)展，中國武術(shù)段位制得到了長足發(fā)展，受眾不斷增多，各方面工作不斷推進(jìn)，在全國范圍內(nèi)取得了較好的傳播效果。江西省武術(shù)管理中心也積極響應(yīng)國家體育總局和國家武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心做出的促進(jìn)武術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要決策,在推廣武術(shù)段位制發(fā)展方面取得了一定成績。本文通過文獻(xiàn)綜述發(fā)現(xiàn)關(guān)于中國武術(shù)段位制的研究層面有不足之處，不全面，尤其未見從傳播學(xué)視角研究武術(shù)段位制的發(fā)展，從傳播學(xué)的視角研究武術(shù)段位制的整個(gè)發(fā)展過程有利于系統(tǒng)把握武術(shù)段位制發(fā)展規(guī)律，更好的指導(dǎo)武術(shù)段位制工作。本文根據(jù)由田野調(diào)查搜集的一手資料，對江西省武術(shù)段位制傳播現(xiàn)狀進(jìn)行分析，總結(jié)其傳播經(jīng)驗(yàn)，并從武術(shù)段位制的傳播效果的研究入手，涉及傳播者、傳播內(nèi)容、受眾和傳播渠道的研究，即“5W”的研究，并分析江西省武術(shù)段位制傳播過程中存在的問題，從而為江西武術(shù)段位制發(fā)展提供有價(jià)值的建議。通過研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與宣傳是影響江西省武術(shù)段位制傳播效果的主要因素；中國武術(shù)段位制相關(guān)政策法規(guī)的導(dǎo)向作用是影響江西省武術(shù)段位制傳播效果的重要因素。江西省武術(shù)段位制傳播過程中存在的問題主要有學(xué)校段位制考點(diǎn)設(shè)置偏少；傳播內(nèi)容存在“偏科”現(xiàn)象；傳播媒介的失衡；反饋機(jī)制被忽略；傳播者傳播途徑與受眾獲取武術(shù)段位制知識途徑不相吻合。經(jīng)過研究得出以下結(jié)論1、武術(shù)段位制受眾以青少年受眾為主；2、微信、教學(xué)、培訓(xùn)、賽事是傳播武術(shù)段位制的主要途徑；3、傳播者的綜合能力較高；4、因材施教選擇傳播內(nèi)容；5、段位考試點(diǎn)是傳播武術(shù)段位制的主陣地；6、編撰江西地方拳術(shù)武術(shù)段位制的需求迫切；7、深層次傳播效果不佳。通過分析江西武術(shù)段位制發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題與經(jīng)驗(yàn)，提出完善策略1、充分發(fā)揮非政府部門的作用；2、充分利用網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，構(gòu)建反饋機(jī)制；3、開發(fā)江西武術(shù)段位制微信公眾號；4、構(gòu)建武術(shù)段位制地方特色；5、增加學(xué)校段位制考試點(diǎn)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞傳播學(xué)“5W”模式中國武術(shù)段位制江西省傳播學(xué)

簡介：中圖分類號UDC學(xué)校代碼10055密級公開高恐夫淫博士學(xué)位論文漢傳因明的傳承與發(fā)展研究ONTHEINHERITANCEANDDEVELOPMENTOFHEMVIDYS_INCHINESELANGUAGEAREA論文作者韭瞳翅申請學(xué)位蜇堂墟±學(xué)科專業(yè)邏塑堂答辯委員會(huì)主席指導(dǎo)教師翟魚猩塾攮培養(yǎng)單位蜇堂丕研究方向邏輯史墨邏輯蜇堂評閱人南開大學(xué)研究生院二OO年四月南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名韭睦塑2010年6月1日非公開學(xué)位論文標(biāo)注說明根據(jù)南開大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意、作者本人申請和相關(guān)部門批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開學(xué)位論文，公開學(xué)位論文本說明為空白。論文題目申請密級口限制≤2年口秘密410年口機(jī)密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號批準(zhǔn)日期20年月日限制★2年最長2年，可少于2年秘密★10年最K5年，可少于5年機(jī)密★20年雖氏10年，可少于10年

簡介：學(xué)校代碼10406分類號F719學(xué)號14090305J111南昌航空大學(xué)碩士學(xué)位論文南昌航空大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位碩士）江西省生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展研究江西省生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展研究碩士研究生詹春雷導(dǎo)師石巖副教授申請學(xué)位級別碩士學(xué)科、專業(yè)區(qū)域管理與公共政策所在單位經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院申請學(xué)位日期2017年6月授予學(xué)位單位南昌航空大學(xué)I摘要從上個(gè)世紀(jì)八十年代中后期開始，隨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深度調(diào)整，服務(wù)型經(jīng)濟(jì)開始占據(jù)世界經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位。生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)作為服務(wù)型經(jīng)濟(jì)的代表產(chǎn)業(yè)，在發(fā)達(dá)國家的國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)了越來越高的比重。從全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來看，生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)是增速最快的行業(yè)。而作為“中間投入”的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、制造業(yè)發(fā)達(dá)程度、專業(yè)分工程度以及城市化等等因素之間具有緊密的聯(lián)系。根據(jù)相關(guān)研究來看，國內(nèi)外研究者對于生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的發(fā)展研究十分重視。國內(nèi)對于生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展的機(jī)理、影響因素、發(fā)展路徑等都有相當(dāng)多的研究，但目前大多數(shù)研究的研究對象多集中于東部發(fā)達(dá)地區(qū)的城市或者省份。對于經(jīng)濟(jì)較為落后的省份的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展研究較少。因此，本文立足江西省經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)狀和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展實(shí)際，依據(jù)主要影響因素進(jìn)行逐一分析，找出江西省生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展中存在的問題，并提出有針對性地促進(jìn)江西生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想和政策建議。在以上分析思路的基礎(chǔ)上，本文分為六個(gè)章節(jié)第一章系統(tǒng)性地介紹了本文的研究背景、研究意義、研究的主要內(nèi)容、研究的主要方法以及研究結(jié)構(gòu)框架。第二章在整理和回顧前人對于生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展研究的基礎(chǔ)上，明確本文研究的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的概念、特點(diǎn)和具體行業(yè)，指出對其發(fā)展具有重要影響意義的主要因素，并點(diǎn)明本文的研究方向。第三章對江西省生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀從宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面展開。在回顧江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況的基礎(chǔ)上，依據(jù)對比分析、因子分析和聚類分析等分析方法，對江西省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、全省生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、各地市生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及行業(yè)之間發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)分析，并指出生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)在發(fā)展過程中所存在的問題。第四章在前文分析的基礎(chǔ)上，通過文獻(xiàn)研究、專家訪談和實(shí)地調(diào)研等方法，確定對生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展具有重大影響意義的變量指標(biāo)，構(gòu)建相應(yīng)的理論模型，使用EVIEWS軟件進(jìn)行多元回歸分析，對變量指標(biāo)進(jìn)行實(shí)證分析，發(fā)現(xiàn)對全省生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展影響最大的是政府支出以及外商直接投資。而各地市生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展影響最大的是工業(yè)化發(fā)展程度。第五章在前文分析的基礎(chǔ)上提出江西省生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局以及政策建議。提出江西省生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的發(fā)展應(yīng)該緊緊遵循“集中力量做大南昌，重點(diǎn)依托贛州九江”的發(fā)展原則，集中全省有限的資源，打造南昌核心增長極和贛州九江副中心。第六章總結(jié)全文的結(jié)論和不足，并指出未來

簡介：THERESEARCHONDEVELOPMENTSTRATEGYOFTHEJIANGSUHDCULTURALANDCREATIVEINDUSTRIALPARKADISSERTATIONSUBMITTEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFBUSINESSADMINISTRATIONBYSUNLINMEISUPERVISEDBYASSOCIATEPROFESSORYUESHUJINGECONOMICSANDMANAGEMENTSCHOOLSOUTHEASTUNIVERSITYJUN2016江蘇HD文化創(chuàng)意園發(fā)展戰(zhàn)略研究研究生孫林美導(dǎo)師岳書敬東南大學(xué)摘要當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，積極建設(shè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是我國新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整所面臨的重要課題。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園既是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新場，也是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的孵化地。本文以江蘇HD文化創(chuàng)意園為例，在理論分析的基礎(chǔ)上，以PEST分析法分析創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展環(huán)境，運(yùn)用SWOT分析法，提出江蘇HD文化創(chuàng)意園的發(fā)展戰(zhàn)略。本文首先對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一般原理進(jìn)行分析，在界定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概念、特征、分類，介紹文化創(chuàng)意園的定義、類型，分析戰(zhàn)略管理相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對國內(nèi)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意園的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，其中對本文的研究對象一一江蘇HD文化創(chuàng)意園的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了重點(diǎn)分析，描述了該園區(qū)的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合文化創(chuàng)意園發(fā)展中所涉及的外部因素和內(nèi)部因素，運(yùn)用SWOT分析方法，對該園區(qū)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析，指出園區(qū)目前存在的一些問題?；赟WOT分析法得出的結(jié)論，對江蘇HD文化創(chuàng)意園的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行分析選擇，得出先實(shí)施扭轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，而后再采取增長型戰(zhàn)略的規(guī)劃路線。最后，對江蘇HD文化創(chuàng)意園的發(fā)展從爭取政府支持、建設(shè)特色品牌、加強(qiáng)服務(wù)平臺建設(shè)、人才培養(yǎng)等角度提出了相關(guān)建議。關(guān)鍵詞江蘇HD文化創(chuàng)意園、SWOT分析、發(fā)展戰(zhàn)略ILL

簡介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)讎文作者躲釤欺日期2D“R岔。I≯專。國學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級糾算保密期限為年。．學(xué)位論文作者簽名壁談移滅指導(dǎo)教師簽名飛～日期別夕尹彭玀。伊日期PLJ．I3。摘要關(guān)鍵詞江蘇??；普通高校；競技健美操；發(fā)展?fàn)顩r；對策分析

簡介：上海海洋大學(xué)碩士學(xué)位論文上海海洋大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目目江蘇省農(nóng)產(chǎn)品物流配送的發(fā)展與優(yōu)化研究江蘇省農(nóng)產(chǎn)品物流配送的發(fā)展與優(yōu)化研究英文題目英文題目THERESEARCHOFDEVELOPMENTANDOPTIMIZATIONOFLOGISTICSDISTRIBUTIONINDUSTRYOFAGRICULTURALPRODUCTSOFJIANGSUPROVINCE專業(yè)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方向研究方向物流經(jīng)濟(jì)姓名名武進(jìn)靜指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師韓興勇二O一五一五年六月十日學(xué)校代碼10264研究生學(xué)號M120401687上海海洋大學(xué)碩士學(xué)位論文上海海洋大學(xué)上海海洋大學(xué)博/碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)成員名單答辯委員會(huì)成員名單姓名工作單位職稱備注答辯地點(diǎn)答辯日期

簡介：分類號G8密級無學(xué)校代碼10414學(xué)號2014190014碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文江西省職業(yè)籃球發(fā)展路徑研究江西省職業(yè)籃球發(fā)展路徑研究RESEARCHRESEARCHONONTHETHEDEVELOPMENTDEVELOPMENTPATHPATHOFOFJIANGXIJIANGXIPROFESSIONALPROFESSIONALBASKETBALLBASKETBALL劉宇川院所體育學(xué)院導(dǎo)師姓名戴永冠學(xué)位類別專業(yè)學(xué)位專業(yè)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練二○一七年四月I摘要隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平不斷提升，體育產(chǎn)業(yè)在我國得到了長足的發(fā)展和進(jìn)步。從上世紀(jì)90年代中期開始，我國籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)入到職業(yè)化發(fā)展的新階段。二十幾年來，中國籃球職業(yè)化改革發(fā)展經(jīng)過了多個(gè)階段，但是江西省的職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)卻一直沒有能夠有效開展起來。江西省地處我國中部地區(qū)，是位于長江中下游交接處的人口大省。在盡管近些年來江西省的業(yè)余籃球聯(lián)賽的影響力越來越大，但是除了江西鑫業(yè)籃球俱樂部鑫龍男子籃球籃球隊(duì)這一只打過NBL聯(lián)賽的職業(yè)籃球俱樂部外，江西省職業(yè)籃球的發(fā)展再?zèng)]有讓人眼前一亮的突出成績。站在籃球運(yùn)動(dòng)的職業(yè)化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)化開發(fā)的視角來看，江西省職業(yè)籃球的發(fā)展還面臨著很多現(xiàn)實(shí)存在的問題，全面推動(dòng)江西省職業(yè)籃球的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。本研究立足于職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一般規(guī)律，在“理論→實(shí)踐→理論”的研究思路指導(dǎo)下，從我國職業(yè)籃球的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對職業(yè)籃球在我國的發(fā)展軌跡進(jìn)行了全面的匯總和梳理。然后，研究通過問卷調(diào)查和實(shí)地訪談相結(jié)合的方式，對江西職業(yè)籃球發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，江西省籃球迷群體的規(guī)模龐大，國內(nèi)外職業(yè)籃球賽事在江西省的受關(guān)注度也普遍較高，但是江西省本土的職業(yè)隊(duì)伍對當(dāng)?shù)厍蛎缘奈Σ粡?qiáng)，江西省地方職業(yè)籃球發(fā)展基礎(chǔ)也并不牢固。除此之外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)江西省職業(yè)籃球的發(fā)展存在著江西省職業(yè)籃球人才培養(yǎng)模式較為單一、缺乏高素質(zhì)的體育產(chǎn)業(yè)管理人才、缺乏具體可行的法律法規(guī)依據(jù)等一系列問題。在找到問題的同時(shí)，研究提出了解決江西省職業(yè)籃球發(fā)展問題的對策建議。研究相信，只要順應(yīng)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律，從建立多樣化的人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)對職業(yè)籃球隊(duì)的宣傳營銷力度、積極改革籃球俱樂部的管理體制、加強(qiáng)對體育產(chǎn)業(yè)人員管理素質(zhì)的培養(yǎng)、政府加大對籃球產(chǎn)業(yè)的扶持力度、制定完善的法律法規(guī)支撐體系和利用高科技提高籃球產(chǎn)業(yè)化水平等角度出發(fā)，努力夯實(shí)江西省職業(yè)籃球發(fā)展的基礎(chǔ)，就能有效開拓出上述七條路徑，有效推動(dòng)江西職業(yè)籃球的快速健康發(fā)展。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞職業(yè)籃球；發(fā)展；江西；路徑

簡介：江西財(cái)L墅大學(xué)論文題目中文論文題目英文作者申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)學(xué)校代碼密級中圖分類號UDC碩十學(xué)位論文MASTERDISSERTATION江西省智慧旅游發(fā)展問題研究RESEARCHONTHEISSUEOFSMARTTOURISMDEVELOPMENTINJIANGXIPROVINCE曾莉?qū)熜とA茵教授堡主培養(yǎng)單位墮塹魚些鱟墨芏墮旅游管理研究方向二。一七年六月旅游企業(yè)管理目錄IIRLLIIIIPRLJIIIIIFLLLLLLIRUIIJY32276171緒論???????????????????????????????????????????11．1研究背景與研究意義????????????????????????11．1．1研究背景???????????????????????????11．1．2研究意義???????????????????????????21．2智慧旅游研究綜述?????????????????????????31．2．1國外研究進(jìn)展?????????????????????????31．2．2國內(nèi)研究進(jìn)展?????????????????????????41．2．3研究綜述總結(jié)?????????????????????????81．3研究內(nèi)容、思路和方法???????????????????????81．3．1研究內(nèi)容???????????????????????????81．3．2研究思路???????????????????????????91．3．3研究方法???????????????????????????92智慧旅游及其建設(shè)理論????????????????????????112．1關(guān)于智慧旅游??????????????????????????．112．1．1智慧旅游的來源???????????????????????．112．1．2智慧旅游的內(nèi)涵???????????????????????．112．1．3智慧旅游的主要特征?????????????????????．132．2旅游系統(tǒng)理論??????????????????????????．132．3利益相關(guān)者理論?????????????????????????．163智慧旅游國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀???????????????????????183．1智慧旅游國外發(fā)展現(xiàn)狀??????????????????????．183．2智慧旅游國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀??????????????????????．194江西省智慧旅游發(fā)展現(xiàn)狀分析?????????????????????214．1江西省智慧旅游發(fā)展現(xiàn)狀?????????????????????．214．1．1江西省智慧旅游建設(shè)情況???????????????????．214．1．2江西省智慧旅游建設(shè)成果統(tǒng)計(jì)?????????????????．224．2江西省智慧旅游建設(shè)系統(tǒng)層面分析?????????????????．234．3江西省智慧旅游建設(shè)利益相關(guān)者層面分析??????????????．244．3．1訪問調(diào)查準(zhǔn)備????????????????????????．2543．2訪問調(diào)查開展????????????????????????254．3．3訪問調(diào)查結(jié)果分析??????????????????????．31

簡介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名蜂端培一，日期≯JST叼』學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級蠡盤保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名寶殪L“日期沙13指導(dǎo)教師簽名掛婚、日期沙T玉S‘叼專曩ABSTRACTABSTRACTTHISSTUDYEXPLOREDTHETHEEFFECTOFTEMPERAMENTANDPARENTINGPATTERNONSOCIALDEVELOPMENTAMONG4874‘HGRADETO6伸GRADEPRIMARYSCHOOLSTUDENTFROM．RESEARCHRESULTSGOASFOLLOWS．FIRSTLY,FATHERS’AUTHORITATIVEPARENTINGSTYLESNEGATIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，CONDUCTPROBLEMS，HYPERACTIVITY,PEERPROBLEMS，ANDPOSKIVELYPREDICTEDPROSOCIALBEHAVIOR．MOTHER’SAUTHORITARIANPARENTINGSTYLESPOSITIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，CONDUCTPROBLEMS，HYPERACTIVITY,PEERPROBLEMS，ANDNEGATIVELYPREDICTEDPROSOCIALBEHAIOR．THEPERMISSIVEPARENTINGSTYLESOFBOTHFATHERSANDMOTHERS’POSITIVELYPREDICTEDCONDUCTPROBLEMS，HYPERACTIV“Y,PEERPROBLEMS，ANDNEGATIVELYPREDICTEDPROSOCIALBEHAVIOR．SECONDLY，EFFORTFULCONTROLNEGATIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，CONDUCTPROBLEMS，HYPERACTIVITY,ANDPOSITIVELYPREDICTEDPROSOCIALBEHAVIOR．SURGENCYNEGATIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，ANDPOSITIVELYPREDICTEDCONDUCTPROBLEMS．AFFILIATIVENESSPOSITIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，PROSOCIALBEHAVIOR,ANDNEGATIVELYPREDICTEDPEERPROBLEMS．NEGATIVEAFFECTPOSITIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，CONDUCTPROBLEMS，HYPERACTIVITYPEERPROBLEMS，ANDNEGATIVELYPREDICTEDPROSOCIALBEHAVIOR．FINALLY,BESIDESTHEINDEPENDENTEFFECTS，ANADDITIVEEFFECTOFPARENTINGSTYLESANDTEMPERAMENTONCHILDREN’SOCIALDEVELOPMENTWASFOUND．KEYWORDSSOCIALDEVELOPMENT，TEMPERAMENT，PARENTINGSTYLES，ADDITIVEEFFECT，PRIMARYSEBOOLSTUDENTSII