簡介：64設機器數字長為8位（含1位符號位在內），寫出對應下列各真值的原碼、補碼和反碼。13/64，29/128，100，87解十進制數二進制數原碼反碼補碼13/64000110110011010111001011110011029/1280001110100011101000111010001110110011001000,11001000,11001000,11001008710101111,10101111,01010001,010100165已知X補，求X原和XX補11100X補11001X補01110X補10000X補1,0101X補1,1100X補0,0111X補1,0000；解X補X原X111001010000100110011011100111011100111001110100001000001,01011,101110111,11001,010001000,01110,01111110010001000111110101100011010001000108765432100,0010,000無1,1111,1101,1011,1001,0111,0101,0011,000無1,0001,0011,0101,0111,1001,1011,1101,1111,0001,0011,0101,0111,1001,1011,1101,1110,000小數01110110010101000011001000010,0007/83/45/81/23/81/41/80011101100101010000110,01000010000同原碼同原碼612設浮點數格式為階符1位、階碼4位、數符1位、尾數10位，寫出51/128、27/1024、7375、865所對應的機器數。要求1階碼和尾數均為原碼2階碼和尾數均為補碼3階碼和移碼，尾數為補碼。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022年秋季江蘇省計算機一級年秋季江蘇省計算機一級B考試理論考試理論題及答案題及答案共9套導讀2022年秋季江蘇省計算機一級B考試理論題及答案共9套根基學識必做題〔共45題〕1在計算機加電啟動過程中，1加電自檢程序、2操作系統(tǒng)、3系統(tǒng)主引導記錄中的程序、4系統(tǒng)主引導記錄的裝入程序，這四個片面程序的執(zhí)行依次為____。A．1、2、3、4B2022年秋季江蘇省計算機一級B考試理論題及答案共9套根基學識必做題〔共45題〕1在計算機加電啟動過程中，1加電自檢程序、2操作系統(tǒng)、3系統(tǒng)主引導記錄中的程序、4系統(tǒng)主引導記錄的裝入程序，這四個片面程序的執(zhí)行依次為____。A．1、2、3、4B．1、3、2、4C．3、2、4、1D．1、4、3、22觸摸屏兼有鼠標和鍵盤的功能，甚至還用于手寫漢字輸入，深受用戶接待。目前已經在大量移動信息設備〔手機、平板電腦等〕上得到使用。A正確B錯誤本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯310在構建計算機局域網時，假設將全體計算機均直接連接到同一條通信傳輸線路上，這種局域網的拓撲布局屬于____。A．總線布局B．環(huán)型布局C．星型布局D．網狀布局11一種可以寫入信息、也可以對寫入的信息舉行擦除和改寫的CD光盤稱為__光盤。12主板是PC機的重要部件，在自己組裝PC機時可以單獨選購。下面關于PC機主板的表達中，錯誤的是____。A．主板上通常包含微處理器插座和芯片組B．主板上通常包含存儲器〔內存條〕插槽和ROMBIOSC．主板上通常包含PCI插槽D．主板上通常包含IDE插座和與之相連的光驅13目前計算機中廣泛使用的西文字符編碼是美國標準信息交換碼，其英文縮寫為__。14TCP/IP協(xié)議中IP位于網絡分層布局中的___層。A．應用B．網絡互連C．網絡接口和硬件D．傳輸15在網絡環(huán)境中一般都

簡介：一、計算機安全基本概述一、計算機安全基本概述1二、影響網絡安全的主要因素及攻擊的主要方式二、影響網絡安全的主要因素及攻擊的主要方式221影響網絡安全的主要因素222計算機網絡受攻擊的主要形式223計算機網絡中的安全缺陷及產生的原因2三、強化計算機管理是網絡系統(tǒng)安全的保證三、強化計算機管理是網絡系統(tǒng)安全的保證331加強設施管理，建立健全安全管理制度3四、加強計算機網絡安全的對策措施四、加強計算機網絡安全的對策措施441加強網絡安全教育和管理442運用網絡加密技術443加強計算機網絡訪問控制444使用防火墻技術4五、網絡系統(tǒng)安全綜合解決措施五、網絡系統(tǒng)安全綜合解決措施451物理安全452訪問控制安全553數據傳輸安全5六、結束語六、結束語5漏洞造成的。此外，軟件公司的編程人員為便于維護而設置的軟件“后門”也是不容忽視的巨大威脅，一旦“后門”洞開，別人就能隨意進入系統(tǒng)，后果不堪設想。22計算機網絡受攻擊的主要形式計算機網絡被攻擊，主要有六種形式。①內部竊密和破壞。內部人員有意或無意的泄密、更改記錄信息或者破壞網絡系統(tǒng)。②截收信息。攻擊者可能通過搭線或在電磁輻射的范圍內安裝截收裝置等方式，截獲機密信息或通過對信息流和流向、通信頻度和長度等參數的分析，推出有用的信息。③非法訪問。指未經授權使用網絡資源或以未授權的方式使用網絡資源,主要包括非法用戶進入網絡或系統(tǒng)進行違法操作和合法用戶以未授權的方式進行操作。④利用TCP/IP協(xié)議上的某些不安全因素。目前廣泛使用TCP/IP協(xié)議存在大量安全漏洞，如通過偽造數據包進行，指定源路由（源點可以指定信息包傳送到目的節(jié)點的中間路由）等方式，進行APR欺騙和IP欺騙攻擊。⑤病毒破壞。利用病毒占用帶寬，堵塞網絡，癱瘓服務器，造成系統(tǒng)崩潰或讓服務器充斥大量垃圾信息，導致數據性能降低。⑥其它網絡攻擊方式。包括破壞網絡系統(tǒng)的可用性，使合法用戶不能正常訪問網絡資源，拒絕服務甚至摧毀系統(tǒng)，破壞系統(tǒng)信息的完整性，還可能冒充主機欺騙合法用戶，非法占用系統(tǒng)資源等。23計算機網絡中的安全缺陷及產生的原因1網絡安全天生脆弱。計算機網絡安全系統(tǒng)的脆弱性是伴隨計算機網絡一同產生的。在網絡建設中,網絡特性決定了不可能無條件、無限制地提高其安全性能。要使網絡更方便快捷,又要保證網絡安全,這是一個非常棘手的“兩難選擇”,而網絡安全只能在“兩難選擇”所允許的范圍中尋找支撐點?？梢哉f世界上任何一個計算機網絡都不是絕對安全的。2黑客攻擊后果嚴重。近幾年,黑客猖狂肆虐,四面出擊,使交通通訊網絡中斷,軍事指揮系統(tǒng)失靈,電力供水系統(tǒng)癱瘓,銀行金融系統(tǒng)混亂等,危及國家的政治、軍事、經濟的安全與穩(wěn)定,在世界各國造成了難以估量的損失。3網絡殺手集團化。目前,網絡殺手除了一般的黑客外,還有一批具有高精尖技術的“專業(yè)殺手”,更令人擔憂的是出現(xiàn)了具有集團性質的“網絡恐怖分子”甚至政府出面組織的“網絡戰(zhàn)”、“黑客戰(zhàn)”,其規(guī)?；I(yè)性和破壞程度都使其他黑客望塵莫及?？梢哉f,由政府組織的“網絡戰(zhàn)”、“黑客戰(zhàn)”是當前網絡安全的最大隱患。目前,美國正開展用無線電方式、衛(wèi)星輻射式注入方式、網絡方式把病毒植入敵方計算機主機或各類傳感器、網橋中的研究以伺機破壞敵方的武器系統(tǒng)、指揮控制系統(tǒng)、通信系統(tǒng)等高敏感的網絡系統(tǒng)。另外,為達到預定目的,對出售給潛在敵手的計算機芯片進行暗中修改,在CPU中設置“芯片陷阱”,可使美國通過因特網發(fā)布指令讓敵方電腦停止工作,以起到“定時炸彈”的作用。三、強化計算機管理是網絡系統(tǒng)安全的保證31加強設施管理，建立健全安全管理制度，防止非法用戶進入計算機控制室和各種非法行為的發(fā)生；注重在保護計算機系統(tǒng)、網絡服務器、打印機等硬件實體和通信線路免受自然災害、人為破壞和搭線攻擊；驗證用戶的身份和使用權限，防止用戶越權操作，確保計算機網絡系統(tǒng)實體安全。32強化訪問控制策略。訪問控制是網絡安全防范和保護的主要策略，它的主要任務是保證網絡資源不被非法使用和非法訪問。各種安全策略必須相互配合才能真正起到保護作用，但訪問控制是保證網絡安全最重要的核心策略之一。（1）訪問控制策略。它提供了第一層訪問控制。在這一層允許哪些用戶可以登錄到網絡服務器并獲取網絡資源，控制準許用戶入網的時間和準許他們在哪臺工作站入網。入網訪問控制可分三步實現(xiàn)用戶名的識別與驗證；用戶口令的識別驗證；用戶帳號的檢查。三步操作中只要有任何一步未過，用戶將被拒之門外。網絡管理員將對普通用戶的帳號使

簡介：大四計算機專業(yè)同學實習報告大四計算機專業(yè)同學實習報告_計算機實計算機實習報告習報告1、實習目的初踏，心情感動、緊急。感動的是我最終可以長大了，可以開頭我真正的人生；緊急的是不知自己是否能適應這個，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。經過一番查找和大家的商討之后，最終選擇了在張家口市騰達電腦網絡公司進行實習，這是一個電腦銷售的公司，相對于我們這些學計算機專業(yè)的同學，這個也是不錯的選擇，同時也想著這是另一種生活的開頭，心里布滿期盼的同時，也有點擔憂自己的力量不夠，但自己卻覺得無論怎樣都不會退縮的，有壓力，有挑戰(zhàn)，才會有收獲，也才會有進步的，不能總是在自己的力量范圍內做事，這樣永久也學不到新的學問，所以自己也沒有多想什么，就開頭投入工作的思想預備了。通過實習，了解和實習場所的一般狀況，增加對本專業(yè)學科范圍的感性熟悉和理性熟悉；了解所學專業(yè)在國民經濟建設中的地位、作用和進展趨勢；了解本專業(yè)業(yè)務范圍內的計算機運用生產與應用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)紀實過程及常用技術方法。從事專業(yè)技術工作及管理工正負極的，這些在主板那里有提示正負極方向。經過幾次和這些零零散散的部件打交道，最終把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了。但這也僅僅是開頭，裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個對于我們這些學計算機軟件的人來說簡直就是小菜一碟了，不存在什么難度，但也有細節(jié)要留意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，肯定要夠細心才可以。經過幾次動手，最終把握了這基本的電腦組裝了，同時心里也最終有點學有所成的感覺了。但接下來要學的不禁讓我暗暗皺眉了，那就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息?，F(xiàn)代科學進展進步的飛速，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點都不落后，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔憂腦袋會負荷不起，還好我的同學看起來不怎么煩躁，這讓我暗暗慚愧，只好悄悄的開頭面對那些信息。也許那些工作人員也知道要記住這些不簡單，也沒有要求我們記住全部，只要求我們漸漸把握，這也讓我松了一口氣。當我們也許記住那些產品的信息的時候，今日也在靜靜的隱退，一天的培訓基本完成，立刻有肩膀卸下百斤重物的感覺，整個人輕松起來。原來當個學徒一點都不簡潔啊，雖然體力沒有怎么消耗，但是腦力感到有點超支，或許是還沒有習慣的緣由吧。有幾個同學說也有同感，這種壓力和學校學習的那種壓力不一樣。最終嘗到生

簡介：下面的138道題目，在二級考試中命中率極高。一、選擇題1下面敘述正確的是CA算法的執(zhí)行效率與數據的存儲結構無關B算法的空間復雜度是指算法程序中指令（或語句）的條數C算法的有窮性是指算法必須能在執(zhí)行有限個步驟之后終止D以上三種描述都不對2以下數據結構中不屬于線性數據結構的是CA隊列B線性表C二叉樹D棧3在一棵二叉樹上第5層的結點數最多是B注由公式2K1得A8B16C32D154下面描述中，符合結構化程序設計風格的是AA使用順序、選擇和重復（循環(huán)）三種基本控制結構表示程序的控制邏輯B模塊只有一個入口，可以有多個出口C注重提高程序的執(zhí)行效率D不使用GOTO語句5下面概念中，不屬于面向對象方法的是D注P5558A對象B繼承C類D過程調用6在結構化方法中，用數據流程圖（DFD）作為描述工具的軟件開發(fā)階段是BA可行性分析B需求分析C詳細設計D程序編碼7在軟件開發(fā)中，下面任務不屬于設計階段的是DA數據結構設計B給出系統(tǒng)模塊結構C定義模塊算法D定義需求并建立系統(tǒng)模型8數據庫系統(tǒng)的核心是BA數據模型B數據庫管理系統(tǒng)C軟件工具D數據庫9下列敘述中正確的是CA數據庫是一個獨立的系統(tǒng)，不需要操作系統(tǒng)的支持B數據庫設計是指設計數據庫管理系統(tǒng)C數據庫技術的根本目標是要解決數據共享的問題D數據庫系統(tǒng)中，數據的物理結構必須與邏輯結構一致10下列模式中，能夠給出數據庫物理存儲結構與物理存取方法的是A注P108A內模式B外模式C概念模式D邏輯模式11算法的時間復雜度是指CA執(zhí)行算法程序所需要的時間B算法程序的長度C算法執(zhí)行過程中所需要的基本運算次數D算法程序中的指令條數12算法的空間復雜度是指DA算法程序的長度B算法程序中的指令條數C算法程序所占的存儲空間D算法執(zhí)行過程中所需要的存儲空間13設一棵完全二叉樹共有699個結點，則在該二叉樹中的葉子結點數為B注利用公式NN0N1N2、N0N21和完全二叉數的特點可求出A349B350C255D35114結構化程序設計主要強調的是BA程序的規(guī)模B程序的易讀性C程序的執(zhí)行效率D程序的可移植性15在軟件生命周期中，能準確地確定軟件系統(tǒng)必須做什么和必須具備哪些功能的階段是D注即第一個階段A概要設計B詳細設計C可行性分析D需求分析C循環(huán)、遞歸、選擇D順序、選擇、循環(huán)32數據的存儲結構是指B注P13，要牢記A數據所占的存儲空間量B數據的邏輯結構在計算機中的表示C數據在計算機中的順序存儲方式D存儲在外存中的數據33設有下列二叉樹圖見書P46對此二叉樹中序遍歷的結果為BAABCDEFBDBEAFCCABDECFDDEBFCA34在面向對象方法中，一個對象請求另一對象為其服務的方式是通過發(fā)送D注P56A調用語句B命令C口令D消息35檢查軟件產品是否符合需求定義的過程稱為A注P95A確認測試B集成測試C驗證測試D驗收測試36下列工具中屬于需求分析常用工具的是D注P67APADBPFDCNSDDFD37下面不屬于軟件設計原則的是C注P73A抽象B模塊化C自底向上D信息隱蔽38索引屬于BA模式B內模式C外模式D概念模式39在關系數據庫中，用來表示實體之間聯(lián)系的是DA樹結構B網結構C線性表D二維表40將ER圖轉換到關系模式時，實體與聯(lián)系都可以表示成BA屬性B關系C鍵D域41在下列選項中，哪個不是一個算法一般應該具有的基本特征CA確定性B可行性C無窮性D擁有足夠的情報42希爾排序法屬于哪一種類型的排序法BA交換類排序法B插入類排序法C選擇類排序法D建堆排序法43在深度為5的滿二叉樹中，葉子結點的個數為CA32B31C16D1544對長度為N的線性表進行順序查找，在最壞情況下所需要的比較次數為B注要牢記AN1BNCN1/2DN/245信息隱蔽的概念與下述哪一種概念直接相關B注P74A軟件結構定義B模塊獨立性C模塊類型劃分D模擬耦合度46面向對象的設計方法與傳統(tǒng)的的面向過程的方法有本質不同，它的基本原理是CA模擬現(xiàn)實世界中不同事物之間的聯(lián)系B強調模擬現(xiàn)實世界中的算法而不強調概念C使用現(xiàn)實世界的概念抽象地思考問題從而自然地解決問題D鼓勵開發(fā)者在軟件開發(fā)的絕大部分中都用實際領域的概念去思考47在結構化方法中，軟件功能分解屬于下列軟件開發(fā)中的階段是C注總體設計也就是概要設計A詳細設計B需求分析C總體設計D編程調試48軟件調試的目的是B注與軟件測試要對比著復習A發(fā)現(xiàn)錯誤B改正錯誤C改善軟件的性能D挖掘軟件的潛能49按條件F對關系R進行選擇，其關系代數表達式為CAR|X|RBR|X|RFCБFRD∏FR50數據庫概念設計的過程中，視圖設計一般有三種設計次序，以下各項中不對的是D

簡介：管理系統(tǒng)中計算機應用實驗報告專業(yè)國際貿易班級10級姓名朱建慧學號027210500236指導老師苗文娟圖13在“創(chuàng)建”對話框中輸入表文件名學生DBF，并單擊“保存”按鈕，如圖2所示；圖24）在表設計器中分別按要求輸入每個字段的信息，如圖3所示；

簡介：121認識我的計算機教學目標教學目標1、復習鞏固計算機的正確開關機步驟2、掌握WINDOWS操作系統(tǒng)的桌面組成3、掌握鼠標的單擊、雙擊、拖動的操作方法4、利用鼠標進行窗口的基本操作學情分析學情分析小學五年級學生，有一定的自我認知，在知識技能方面對計算機及其操作有了一定的了解，但大部分同學對于信息課及其所感悟的知識技能理解比較片面，需要教師進一步引導。從生理上，部分學生進入青春期，產生一定逆反心理，需要信息技術教師明確學習目標，與學生達成共識。使學生明確如何有計劃地獲取有用的信息，并結合實際整理信息，結合自己主題發(fā)布信息。重點難點重點難點1、鼠標雙擊操作2、通過操作和自主學習，學會自學，體驗成功教學活動教學活動學生練習自己操作一遍計算機的開機和關機【活動】二、我與伙伴面對面二、我與伙伴面對面利用三種方法自學WINDOWS7的桌面方法1、利用微課“認識桌面MP4”，自學WINDOWS界面基本知識方法2、利用微課“認識桌面（2）MP4”，自學WINDOWS界面基本知識方法3、自學教材第8頁，找到組成“桌面”的各部分名稱【活動】三、鼠標靈巧作用大三、鼠標靈巧作用大利用兩種方法自學鼠標的使用方法1、利用微課“鼠標使用方法MP4”，自學鼠標操作方法方法2、自學教材第9頁，自學鼠標操作方法小測試利用“斂財富SWF”小游戲，自我檢測鼠標操作情況【活動】四、窗口眾多本領強四、窗口眾多本領強利用微課自學WINDOWS窗口操作方法

簡介：高校計算機專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃高校計算機專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃高校計算機專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃1一、引言隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校計算機專業(yè)就業(yè)工作應當展望就業(yè)前景、面對嚴峻形勢、轉變工作觀念、改進工作方式，提高獨立學院計算機專業(yè)的就業(yè)指導工作的水平和成效二、自我分析我是成都理工高校計算機科學與技術專業(yè)的一名本科生，性非常向，喜愛廣交伴侶，學習刻苦，我信任只要付出就肯定能夠得到回報，我有著樂觀的生活看法，喜愛運動，喜愛與伴侶一起共享我的歡樂，我堅信有了刻苦的精神就肯定能在當今的立足。三、職業(yè)分析1、IT人才短缺1世界IT人才短缺，需求理性調整2我國IT人才總量嚴峻不足3IC人才、網絡存儲人才、電子商務人才、信息平安人才、嬉戲技術人才嚴峻短缺4在軟件人才層次結構上，水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少，同時軟件藍領也比較缺乏外，高校專業(yè)設置、培育模式與市場需求改變的錯位是一個重要因素。而獨立學院計算機專業(yè)由于高額收費、降分錄用及對獨立學院畢業(yè)生質量還不完全認同等緣由，在就業(yè)工作中會遇到諸多問題。20XX年以來，高校計算機專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為高校生就業(yè)市場上一大熱點，受到各方面的普遍關注。但值得指出的是，只要專業(yè)學問過硬，就業(yè)前景還是很完明的。五、職業(yè)目標的確定依靠自己的專業(yè)學問，進入IT行業(yè)，先從最基礎的程序員做起，逐步進展，成為網絡工程師，最終創(chuàng)辦自己的公司。六、職業(yè)目標方案和實施高校二班級，在通過高校英語四級的基礎上努力通過六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學好必備的專業(yè)基礎學問，通過各種渠道，拓展自己的其他方面學問。尤其是企業(yè)管理方面學問，為自己以后的進展打下良好的基礎。高校三班級，通過國家計算機三級考試，把握更高多的專業(yè)學問，在自身的專業(yè)方面有更深的進展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)預備。大約四班級，拿到各種必備證書，順當完成學業(yè)，找到與自己專業(yè)相符的工作。

簡介：超星爾雅學習通計算機基礎及應用題庫（131題含答案）準確地說，文件是存儲在（）。A內存中的數據集合B輔存中的一組相關信息的集合C存儲介質上的一組相關信息的集合D打印紙上的一批數據集合正確答案B正版WINDOWS7操作系統(tǒng)不需要激活即可使用A正確B錯誤正確答案B正版WINDOWS7操作系統(tǒng)不需要安裝安全防護軟件。A正確B錯誤C電纜DCPU正確答案B在存儲器容量的表示中，MB的準確含義是（）。A1米B1024KBC1024字節(jié)D100萬正確答案B在不同進制的4個數中，最小的一個數是（）。A11011002B6510C708DA716正確答案C

簡介：計算機老師計算機老師20222022年工作總結年工作總結最近發(fā)表了一篇名為計算機老師2022年工作總結的，感覺很有用處，重新整理了一下發(fā)到這里。細心整理了“計算機老師2022年工作總結”，望給大家?guī)黻P心更多個人總結,工作總結,班主任工作總結,老師工作總結,個人工作總結,年終工作總結,銷售工作總結,試用期工作總結等,請關注工作總結欄目本學年將結束，回顧這一學年，本人能夠努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所遇到的問題仔細思索，加以總結，千方百計，想出良好的解決方法。一、教學工作1、仔細備課開學初，依據學校要求，仔細寫好教學方案，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，學習好中學信息技術課程指導綱要和中學信息技術新課程標準。為上好每一節(jié)課，我上網查資料，集中和吸取別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為能更直觀地感受所學的學問內容，我樂觀課件，預備各種直觀教學軟件，搜2、對學困生多關懷，多愛心，再多一些急躁，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習愛好，提高水平，順當地通過高中信息技術會考。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的訓練，杜絕在微機室里制造垃圾。使同學不僅在班級集中留意力學習，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、工作總結利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力，培育學習愛好和學習熱忱。訓練教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在進展，時代在前進，同學的共性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的訓練工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我專心去教導我的同學，用情去培育我的同學。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志訓練的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明

簡介：計算機系求職信范文錦集計算機系求職信范文錦集7篇計算機系求職信篇1尊敬的領導您好非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我的求職信我叫XX，是XX大學計算機系的一名本科大學生，即將面臨畢業(yè)。懷著對貴公司強烈的渴望和滿懷的激情，我十分希望成為貴公司的一份子懇請貴公司給我這個機會我也會向貴公司證明我的能力X年多以來，在老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了C語言、匯編語言、單片機原理、電子電路、計算機組成原理、數據結構、數據庫等有關理論，以及嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的一些理論，同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。除了對計算機熱愛，在大學四年里我還不斷的學習英語知識，我深切的感受到當今社會以及計算機行業(yè)，沒有過硬的英語能力是不行的，并且將會成為我們事業(yè)前進的瓶頸。我在大X上學期就通過了全國大學生英語X級考試。此外，我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己的能力。不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，特別是在計算機應用方面，及時閱讀相關書籍，掌握了VISUALBASIC程序設計方法和PHPMYSQL、JAVASCRIPT等動態(tài)網站建設技術。我很重視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，加入了大學射擊隊，經過長期刻苦的訓練，在多次全國以及省級比賽中取得優(yōu)異的成績。這個經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用?，F(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴公司的一員最后祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績蒸蒸日上，也祝您身體健康，萬事如意此致敬禮自薦人XXX計算機系求職信篇3尊敬的領導

簡介：計算機、電氣自動化、礦山機電、工程測量專業(yè)求職書計算機、電氣自動化、礦山機電、工程測量專業(yè)求職書5篇計算機專業(yè)畢業(yè)生求職書計算機專業(yè)畢業(yè)生求職書1您好真誠地謝謝您在繁忙的公務中審閱這份材料，這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請同意我向您毛遂自薦。我叫XX，畢業(yè)于XX學校XX專業(yè)。在四年的學習期間，系統(tǒng)學習了XX。思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學業(yè)和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養(yǎng)，既要學會做事，又要學會做人，恪守“有所作為是人生的最高境地”的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持著艱難樸素、勤儉節(jié)省的優(yōu)良作風。在校期間，我積極的向黨組織靠攏，謹慎地向校黨委遞交了入黨申請書，定時的向黨匯報自己的思想情況。在黨組織的溫暖關心和教育下，使我認識到入黨的重要性，也使我的思想覺悟有了很大的提高。我尊敬老師，團結同學，關懷熱愛班集體，有著強烈的集體責任感。身為學生，掌握扎實的專業(yè)技能是我們在今后競爭中致勝的法寶。因此，我們隨時注意到理論聯(lián)系實際，刻苦、投入，認真學好每一門課程。增強自己的實際操作能力。通過三的年努力學習，自己在學習上取得了一定的成績。并獲得了英語等級證書，職業(yè)資格證書，高薪技能證，計算機等級證等多種技能證書，還熟練的掌就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，特殊是在計算機應用方面，及時閱讀相關書籍，掌握了VISUALBASIC程序設計辦法和PHPMYSQL、JAVASCRIPT等動態(tài)網站建設技術。我很重視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交際能力也有了長腳的進步。同時，為了全面提升個人素養(yǎng)，我積極參加各種活動，加入了大學射擊隊，經過長期刻苦的訓練，在多次全國以及省級競賽中取得優(yōu)異的成績。這個經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了無數社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，預備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在無數艱苦困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財寶能夠使我戰(zhàn)勝它們。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴公司的一員最后祝福貴公司事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績蒸蒸日上，也祝您身體健康，萬事如意此致敬禮自薦人電氣自動化專業(yè)求職自薦信電氣自動化專業(yè)求職自薦信3尊敬的領導您好

簡介：計算機教學個人總結計算機教學個人總結計算機教學個人總結1我主要負責計算機教學和學校內部網絡系統(tǒng)的維護工作，通過近12年的工作，對學校的網絡狀況、拓撲結構，已經比較熟識。面對日常網絡運行中所發(fā)生的問題故障，基本可以快速推斷和解決。在維護工作上能夠根據日常網絡維護流程進行維護，每天分時段對關鍵設備運行狀況進行監(jiān)控，以便準時發(fā)覺解決出現(xiàn)的故障現(xiàn)象，確保設備正常運行。每天寫工作日志，記錄每天工作內容和所出現(xiàn)故障，解決排解過程和故障緣由。在不影響郵件用法的前提下，每周定時對郵件服務器進行備份，保障郵件服務器在出現(xiàn)故障時盡可能的削減損失。對出現(xiàn)的故障和問題能夠做到耐煩和準時的解決，使學校領導對我的工作比較滿足。遵守學校的各項制度，聽從并仔細完成領導支配的工作。自參與工作以來我主要進行計算機的教學工作，并參加了學校校內網的建設工作，還參與了辦公樓子網建設、職業(yè)介紹所子網及食堂后勤子網等的設計和調試工作。通過熬煉使我的學問結構更完善，當然要更好的做好維護工作還需要有較全面的技術學問，把握對各種系統(tǒng)、設備的操作力量。自進入學校以來，學校領導和同事都給我了很大關心，在工作中遇到的問題都會耐煩指導，才使加不能強迫其練習了。我在教學中就實行嬉戲引入的方法，先讓同學玩金山打字，競賽誰的成果好或者與老師競賽。同學在“吃蘋果”“打地鼠”等嬉戲的實踐中發(fā)覺，要取得好成果就必需練習好指法。在這種狀況下，再講解指法練習，同學學得就很仔細。經過一段時間的練習后，同學們再玩這個嬉戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了同學學習計算機的熱忱。二、繪畫教學，激發(fā)愛好比如一班級的小伴侶，他們是剛剛接觸電腦，對電腦有很大的新奇感和愛好。正由于他們對于鍵盤上的字母熟悉還不是很熟識，所以我先從畫圖開頭教學，究竟學校生對于畫畫有比較深厚的愛好，這樣可以激發(fā)他們學習的樂趣，通過金山畫王，小伴侶在不斷練習中，不僅知道了各個工具的簡潔用法，同時也不知不覺地學會了鼠標的單擊操作。在教學過程中，我并不要求同學將圖畫畫得有多美麗，只要他們能夠去畫，我都賜予適當的表揚和鼓舞。三、做好總結，寫好反思教學最重要的環(huán)節(jié)就是能夠準時總結課堂上的不足，以便能在下次的教學中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進步。半個學期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。

簡介：計算機畢業(yè)實習報告【計算機畢業(yè)實習報告【6篇】篇】11計算機畢業(yè)實習報告計算機畢業(yè)實習報告實習目的1、通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力。2、解設計專題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進行作好充分的準備，為自己能順利與社會環(huán)境接軌作好準備。3、從實習中，體會到團隊精神的重要性，為人處事的藝術等方面，這也是融入社會所要經歷的一部分，提前接觸了解，讓我不會在社會工作中措手不及。實習內容1、公司內部的網絡在網絡管理員的帶領下，了解、學習各種問題的解決方案。2、了解計算機軟件開發(fā)在基本流程和開發(fā)過程，充分學習工作中會遇到的問題。二、內存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏。三、硬件的兼容性不好引起的藍屏。四、硬件散熱引起的藍屏故障。計算機經常死機的原因有一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致。二、主板的芯片或者其他的零部件損壞。三、顯卡接觸不良。四、內存接觸不良。五、CPU風扇散熱不良。六、計算機的電源有問題。七、硬盤出現(xiàn)故障等。用人單位全稱XX計算機有限公司。用人單位地址XX市XX區(qū)XX村。實習時間XX年XX月至XX年XX月。實習崗位技術員。單位簡介XX計算機有限公司是一家家用電器的企業(yè)，是經國家相關部門批準注冊的企業(yè)。主營電腦維修，公司位于中國XX市XX村XX號。XX計算機有限公司本著“客戶第一，誠信至上”的原則，與多家企業(yè)建立了長期的合作關系。實習概要崗位職責（1）我公司銷售的電腦全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑品質保證書在維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務。（2）在設有XX計算機維修服務站的地區(qū)實行三日內修復的服務。（3）免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。（4）保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打XX計算機公司設在該區(qū)的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。（5）終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的XX計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護。根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是①各種制作軟件學習；②系統(tǒng)的安裝與維護；③相關工程的工作；④硬件的檢測。二、實習項目我從XX月XX日開始到XX計算機有限公司技術服務部實習，到XX月5日實習結束。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業(yè)務，并學到了許多計算機維護知識。三、實習內容

簡介：11WORD2010WORD2010插入題注時如需加入章節(jié)號，如“圖插入題注時如需加入章節(jié)號，如“圖1111”，無需進行的操作是（）”，無需進行的操作是（）（A）將章節(jié)起始位置套用內置標題樣式）將章節(jié)起始位置套用內置標題樣式（B）將章節(jié)起始位置應用多級符號）將章節(jié)起始位置應用多級符號（C）將章節(jié)起始位置應用自動編號）將章節(jié)起始位置應用自動編號（D）自定義題注樣式為“圖”）自定義題注樣式為“圖”C22WORD2010WORD2010可自動生成參考文獻書目列表，在添加參考文獻的“源”主列表時，可自動生成參考文獻書目列表，在添加參考文獻的“源”主列表時，“源”不可能直接來自于（）“源”不可能直接來自于（）（A）網絡中各知名網站）網絡中各知名網站（B）網上鄰居的用戶共享）網上鄰居的用戶共享（C）電腦中的其他文檔）電腦中的其他文檔（D）自己錄入）自己錄入B33WORDWORD文檔的編輯限制包括文檔的編輯限制包括______________。AA格式設置限制格式設置限制BB編輯限制編輯限制CC權限保護權限保護DD以上都是以上都是D44WORDWORD中的手動換行符是通過（中的手動換行符是通過（）產生的）產生的AA插入分頁符插入分頁符BB插入分節(jié)符插入分節(jié)符CC鍵入鍵入ENTERENTERDD按SHIFTENTERSHIFTENTERD55關于關于WORD2010WORD2010的頁碼設置，以下表述錯誤的是（的頁碼設置，以下表述錯誤的是（）（A）頁碼可以被插入到頁眉頁腳區(qū)域）頁碼可以被插入到頁眉頁腳區(qū)域（B）頁碼可以被插入到左右頁邊距）頁碼可以被插入到左右頁邊距（C）如果希望首頁和其他頁頁碼不同必須設置“首頁不同”）如果希望首頁和其他頁頁碼不同必須設置“首頁不同”（D）可以自定義頁碼并添加到構建基塊管理器中的頁碼庫中）可以自定義頁碼并添加到構建基塊管理器中的頁碼庫中B66關于大綱級別和內置樣式的對應關系，以下說法正確的是（關于大綱級別和內置樣式的對應關系，以下說法正確的是（）AA如果文字套用內置樣式“正文”，則一定在大綱視圖中顯示為“正文文本”如果文字套用內置樣式“正文”，則一定在大綱視圖中顯示為“正文文本”BB如果文字在大綱視圖中顯示為“正文文本”，則一定對應樣式為“正文”如果文字在大綱視圖中顯示為“正文文本”，則一定對應樣式為“正文”CC如果文字的大綱級別為如果文字的大綱級別為1級，則被套用樣式“標題級，則被套用樣式“標題1”DD以上說法都不正確以上說法都不正確D77關于導航窗格，以下表述錯誤的是（關于導航窗格，以下表述錯誤的是（）（A）①②④⑤）①②④⑤（B）①②③④）①②③④（C）①③④⑤）①③④⑤（D）①②③④⑤）①②③④⑤D1414以下哪一個選項卡不是以下哪一個選項卡不是WORD2010WORD2010的標準選項卡的標準選項卡AA審閱審閱BB圖表工具圖表工具CC開發(fā)工具開發(fā)工具DD加載項加載項B1515在WORD2010WORD2010新建段落樣式時，可以設置字體、段落、編號等多項樣式屬性，以新建段落樣式時，可以設置字體、段落、編號等多項樣式屬性，以下不屬于樣式屬性的是（下不屬于樣式屬性的是（）（A）制表位）制表位（B）語言）語言（C）文本框）文本框（D）快捷鍵）快捷鍵C1616在WORDWORD中建立索引，是通過標記索引項，在被索引內容旁插入域代碼形式的索中建立索引，是通過標記索引項，在被索引內容旁插入域代碼形式的索引項，隨后再根據索引項所在的頁碼生成索引。與索引類似，以下哪種目錄，不引項，隨后再根據索引項所在的頁碼生成索引。與索引類似，以下哪種目錄，不是通過標記引用項所在位置生成目錄（是通過標記引用項所在位置生成目錄（）。）。（A）目錄）目錄（B）書目）書目（C）圖表目錄）圖表目錄（D）引文目錄）引文目錄B1717在書籍雜志的排版中，為了將頁邊距根據頁面的內側、外側進行設置，可將頁面在書籍雜志的排版中，為了將頁邊距根據頁面的內側、外側進行設置，可將頁面設置為（設置為（）AA對稱頁邊距對稱頁邊距BB拼頁拼頁CC書籍折頁書籍折頁DD反向書籍折頁反向書籍折頁A1818在同一個頁面中，如果希望頁面上半部分為一欄，后半部分分為兩欄，應插入的在同一個頁面中，如果希望頁面上半部分為一欄，后半部分分為兩欄，應插入的分隔符號為（分隔符號為（）（A）分頁符）分頁符（B）分欄符）分欄符（C）分節(jié)符（連續(xù)））分節(jié)符（連續(xù)）（D）分節(jié)符（奇數頁））分節(jié)符（奇數頁）